ACTIVITATEA CORPORALA

Copilul de 4 ani

-       la aceasta varsta este foarte activ, urca si coboara scarile repede, merge cu tricicleta

-       ii plac activitatile in care trebuie sa stea in echilibru

-       poate duce in maini o cana cu apa fara ca apa sa se verse

-       prefera cuburile mari si face constructii complicate

-       arunca mingea cu miscare de sus in jos

-       in activitatile ritmice face interpretari si demonstratii personale.

Copilul la 5 ani

-       este mai dezinvolt si are un control mai bun al activitatii corporale in general, face economie de miscari

-       postura este simetrica si strans structurata, mersul se efectueaza uneori punand mai intai calcaiul

-       controlul marii musculaturi este mai avansat decat cel al musculaturii fine

-       se joaca in acelasi loc timp mai indelungat dar schimband des pozitia

-       ii place sa escaladeze bariere si trece de la o activitate la alta, poate sari de la inaltimea mesei

-       alearga, se catara, pe sau sub mese sau scaune

-       arunca bulgari de pamant, de zapada si incepe sa se serveasca mai des de maini decat de brate pentru a prinde o minge mica, dar esueaza adeseori

-       coboara treptele sarind intr-un picior si schimba piciorul sarind

-       incearca sa patineze pe rotile, sa sara coarda, sa-si mentina echilibrul pe picioroange

-       ii place sa defileze in sunetul muzicii

Copilul la 6 ani

-       este foarte activ, aproape mereu in miscare

-       devine neindemanatic cand face prea multe si treptat ii scade randamentul

-       reuseste sa se mentina in echilibru pe un balansoar, joaca jocuri active cantand si sarind peste masura

-       pune si deplaseaza in toate sensurilecuburi mari ori alte materiale pentru a face case, ascunzatori, urcandu-se deasupra lor sau intrand in interior

-       stie sa faca o minge sa sara, o azvarle si cateodata reuseste si sa o recupereze

-       incearca sa patineze, sa faca sarituri in lungime, sau acrobatii la bara